Fageda, Xavier, 1975-Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA)Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU)2017-06-222017-06-222017-05https://hdl.handle.net/2445/112782El cas en xarxa “Aplicació de coneixements teòrics mitjançant un estudi de cas”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el marc del projecte de recerca i d’innovació educativa Casos en xarxa per a la formació: estudi empíric, creació d'un dipòsit digital i identificació de bones pràctiques en el seu ús (REDICE 14-1478).En una assignatura d'Economia es realitza un estudi de cas que pretén donar resposta a la necessitat de relacionar teoria i pràctica, aplicant els coneixements teòrics a una situació concreta. Per analitzar el cas es constitueixen grups de 4-6 alumnes que primer treballen en el si del petit grup i després discuteixen entre els grups a partir d'unes preguntes plantejades.13 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Fageda, Xavier et al., 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació superiorEstudi de casosAvaluació educativaPràcticumsinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess