Martín García, Ma. JesúsLópez-Dóriga Ruiz, María2024-01-2920229788427728882https://hdl.handle.net/2445/206546Entornos que capacitan es fruto de un largo recorrido. Su objetivo es visibilizar, pero también enriquecer, la labor educativa silenciosa y no siempre reconocida que se realiza al margen, en paralelo, o como alternativa a la educación ordinaria. Habla del trabajo de entidades que acogen, cuidan y forman a chicos y chicas que, por lo que sea, realizan itinerarios educativos distintos a la mayoría, finalizan la educación obligatoria fuera de los institutos y cuando cumplen los dieciséis años continúan formándose en recursos que se mueven entre el terreno de “lo social” y de “lo educativo”. El “por lo que sea” tiene mucho que ver con situaciones de pobreza, marginación y falta de oportunidades. Tiene que ver también con la rigidez de un sistema educativo en el que siguen sin caber todos.107 p.application/pdfspa(c) Narcea, 2022Aptitud per a l'aprenentatgeEnsenyamentAdolescents desfavoritsLearning abilityTeachingTeenagers with social disabilitiesinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess