López-Fernández, Olatz2014-03-192014-03-192013-02-01https://hdl.handle.net/2445/52443Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352La semipresencialidad en la educación superior es entendida como una estrategia educativa que complementa los cursos presenciales con entornos virtuales o siste-mas de gestión del aprendizaje que incluyen prototipos tecnológicos que facilitan recursos, actividades e interacción a través de las tecnologías de la información y la comunicación.12 papplication/pdfspacc-by-nc-nd (c) 1eautor et al., 2013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Ciències de la salutEnsenyamentCongressosAprenentatge mixtEducació superiorBlended learningHigher educationMedical sciencesTeachingCongressesLa docencia sempresencial en la universidad: estudio de caso de un prototipo tecnológico para la adquisición de competenciasinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess