López Cassà, ÈliaContreras Casanova, María Victoria2013-11-132013-11-132013-11-13https://hdl.handle.net/2445/47743Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2010-2011, Tutor/Tutora: Èlia Lòpez CassàLa publicació centra el seu interès en la importància de l’educació emocional en les etapes escolars dels infants. A partir d’un marc teòric es planteja un projecte que pretenen treballar la competència de consciència emocional, de regulació emocional i d’autoestima en un grup d’infants d’educació infantil.68 p.application/pdfspacc-by-nc-sa (c) Contreras Casanova, 2013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Educació emocionalBenestar socialBenestarEducació infantilTreballs de fi de màsterEmotional educationPublic welfareHuman comfortPreschool educationMaster's thesesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess