Alcaraz, CristinaGonzález Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)Suárez, Maria del Mar2024-01-222024-01-222021-10-082385-6203https://hdl.handle.net/2445/206102Dado el reducido número de lectores en España, desde la Facultad de Educación (UB) nos propusimos acercarnos a los hábitos de consumo de dispositivos móviles de los futuros maestros de Educación Infantil para intentar mejorar esos datos. Hemos transferido los usos sociales que tienen interiorizados nuestro alumnado sobre el uso de YouTube para crear uncanal de recomendaciones de libros con unos resultados altamente satisfactorios por parte de los alumnos.9 p.application/pdfspacc-by (c) Alcaraz Andreu, C. et al., 2021http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Animació a la lecturaAparells mòbilsXarxes socials en líniaReading promotionMobile devicesOnline social networksinfo:eu-repo/semantics/article3248752024-01-22info:eu-repo/semantics/openAccess