Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-2012-07-022012-07-0219920214-7351https://hdl.handle.net/2445/28123Aquest article ha estat concebut en dues parts diferenciades, la primera és una aproximació conceptual a l'ús de mitjans en l'ensenyament superior, la segona inclou una analisi crítica de l'ús i de les possibilitats d'aquests mitjans; aquesta analisi es porta a terme des de la perspectiva teórica plantejada anteriorment i amb una dimensió practica i normativa explícita.23 p.application/pdfcat(c) ICE Universitat de Barcelona, 1992Tecnologia educativaMetodologiaEducació superiorEducational technologyMethodologyHigher educationinfo:eu-repo/semantics/article0787552012-05-31info:eu-repo/semantics/openAccess