Luna González, EstherVancea, MihaelaAneas, AssumptaAroca Sero, Anna MariaTobaruela Ferré, MónicaSilberman Silber, Analía2025-07-222025-07-222025-07-15https://hdl.handle.net/2445/222449Els límits són necessaris a l’adolescència perquè ofereixen seguretat, ordre i afavoreixen l’autocontrol, mentre que les normes ajuden a complir-los segons la maduresa de cada jove. La Martina (adolescent), la Núria Ramos (Cooperativa Ranura) i l’Esther Luna (coordinadora projecte, UB) ens expliquen que és clau posar límits des de la comunicació i no des del càstig, que genera desconnexió i no resol els problemes. Les conseqüències, en canvi, promouen l’aprenentatge i la responsabilitat. La diferència rau en l’enfocament: control versus comprensió i educació. L’objectiu és comprendre la importància de posar límits i establir conseqüències educatives per afavorir la responsabilitat i el desenvolupament emocional de l’adolescent00:04:33video/mp4catcc(0) Luna González, Esther et al., 2025http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/AdolescènciaDesenvolupament de la personalitatinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess