Rotger, Josep M. (Josep Maria)2016-02-292016-02-2919960214-7351https://hdl.handle.net/2445/95891Una de les preocupacions bàsiques de la reforma educativa preconitzada per la LOGSE era la d'apropar el sistema educatiu a les necessitats del sistema productiu, qüestió que hom considerava una de les principals fallences de la LGE de 1970. Si existia aquesta preocupació, entre altres coses, era perquè la formació professional, tal com havia estat dissenyada en aquella Llei, no havia donat resposta a les expectatives deis que la van concebre. De fet, la idea original del legislador era que fos una sortida majoritària per a la població escolar, però en realitat es va convertir en una opció de segon ordre davant el batxillerat, que en teoria havia estat concebuda com una via propedèutica vers els estudis superiors.-3 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1996http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esReforma de l'educacióSistema educatiuLegislació educativaEducational changeInstructional systemsEducational legislationinfo:eu-repo/semantics/article1103322016-02-29info:eu-repo/semantics/openAccess