Colomina, RosaRochera Villach, Ma. JoséEngel Rocamora, AnnaGràcia Garcia, MartaMauri, TeresaOller, JudithRemesal Ortiz, AnaVidosa, HoracioAldana, MónicaAnton, AnnaCaballero Herrera, PilarGinesta Fontserè, AnnaGri, TaniaNadal, EstherRigol, GlòriaPortilla, ClaudiaVinyoles, Núria2023-03-212023-03-2120212385-6203https://hdl.handle.net/2445/195740Projecte: 2019PID-UB/031El trabajo presenta los resultados de una innovación docente dirigida a potenciar la implicación de los estudiantes y el sentido en el aprendizaje. La propuesta incorpora estrategias metodológicas basadas en la personalización. Participan 230 estudiantes de primer curso de los grados de maestro y se analizan sus respuestas a un cuestionario sobre la experiencia. La elección en las actividades y el apoyo entre los miembros del grupo son percibidos como elementos clave para mejorar su implicación.16 p.application/pdfspacc-by (c) Colomina, Rosa et al., 2021https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Innovacions educativesMotivació de l'aprenentatgeEducació superiorEducational innovationsLearning motivationHigher educationEl uso de estrategias de personalización para la mejora de la implicación de los estudiantes en su aprendizaje individual y de grupoinfo:eu-repo/semantics/article7317862023-03-21info:eu-repo/semantics/openAccess