Sancho, Juana Ma.Correa Gorospe, José Miguel2018-07-202018-07-202013-070210-0630https://hdl.handle.net/2445/123772En un contexto caracterizado por la volatilidad de la información, la incertidumbre sobre el futuro, y la complejidad y ambigüedad del mundo educativo, los docentes de Enseñanza Infantil y Primaria viven su trabajo con perplejidad. Convertirse en educador implica adentrarse en una permanente renovación: de actividades, de objetivos y de relaciones con la comunidad. Se impone una renovación metodológica.4 p.application/pdfspa(c) Wolters Kluwer España, 2013Mestres d'educació infantilPreschool teachersinfo:eu-repo/semantics/article6329992018-07-20info:eu-repo/semantics/openAccess