Pérez Escoda, NúriaRibera Cos, Anna2014-03-062014-03-0620091139-7853https://hdl.handle.net/2445/50903Este trabajo presenta un estudio basado en la evaluación y desarrollo de las competencias emocionales en los procesos de orientación y formación de personas desempleadas. Se presenta una experiencia realizada en el marco de una investigación entre el Centro IG-NOVA Ocupació de l"Ajuntament d"Igualada y el GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) de la Universidad de Barcelona. Esta investigación muestra como el conocimiento y desarrollo de las competencias emocionales permite afrontar con mayor eficacia los procesos de inserción laboral. Se ha aplicado el (QDE-R) cuestionario para la evaluación de las competencias emocionales de adultos a un grupo de 46 personas adultas en situación de desempleo y con un nivel de formación medio-bajo. A partir de los resultados se exponen las aplicaciones derivadas de esta evaluación para un grupo de desempleados usuarios del Servicio Local de Ocupación.6 p.application/pdfspa(c) Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2009Orientació professionalEducació emocionalFormació professionalMercat de treballVocational guidanceEmotional educationOccupational trainingLabor marketinfo:eu-repo/semantics/article5754002014-03-06info:eu-repo/semantics/openAccess