Vernengo Pellejero, Nancy Carina2025-02-072025-02-072020-12-172183-6396https://hdl.handle.net/2445/218601El bullying o acoso escolar continúa representando uno de los principales problemas a los que han de enfrentarse nuestros jóvenes en la actualidad. De hecho, y aunque se está intentando dotar a la Administración, a todos los niveles, de medios suficientes para luchar contra esta problemática, somos testigos de frecuentes casos de flagrante violencia, que nos hacen cuestionarnos si las medidas que se están adoptando son suficientes. Este estudio tiene por objeto el análisis del acoso escolar desde una perspectiva eminentemente procesal, pero sin obviar otros aspectos imprescindibles para entender este fenómeno. Para ello, no solo nos aproximaremos a la regulación del proceso penal de menores y las posibles consecuencias que de él pueden derivarse; sino que también nos fijaremos en aquellos elementos propios de la psicología y que, en cierto modo, pueden ayudarnos a desenmarañar el posible origen de estas situaciones y sus secuelas sobre las víctimas.20 p.application/pdfspacc-by-nc-sa (c) Vernengo Pellejero, N.C., 2020http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Assetjament escolarProcediment penalDret processalBullying in schoolsCriminal procedureProcedural lawinfo:eu-repo/semantics/article7053612025-02-07info:eu-repo/semantics/openAccess