Romeo Delgado, MarinaYepes i Baldó, MontserratBurset Burillo, SílviaGarcía Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles)González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)Sánchez, LydiaBerger, Rita, 1959-2013-04-152013-04-1520121989-0257https://hdl.handle.net/2445/34574El objetivo del presente trabajo es presentar la propuesta de desarrollo de la materia Proyectos del Grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona, que incluye las asignaturas Proyectos I y Proyectos II. Ambas asignaturas son especialmente idóneas para trabajar las competencias transversales del grado, dado que el objetivo de la materia a la que pertenecen es integrar las competencias adquiridas en el conjunto de asignaturas cursadas por los alumnos hasta este momento, poniendo en relación los diferente lenguajes (escrito, oral, audiovisual y multimedia). Todo esto permite que el estudiante adquiera una visión integral y transversal. El presente trabajo reflexiona sobre los mecanismos que permitan al profesorado diseñar de forma colaborativa pautas y estrategias de enseñanza-aprendizaje; los modos de evaluación de las competencias de estas asignaturas, y todos aquellos aspectos claves que deben recoger los planes docentes. Materias como la de Proyectos suponen un reto en la actividad docente, al requerir del trabajo interdisciplinar e integrador de las áreas de conocimiento implicadas y de los docentes vinculados, al tiempo que facilitan la generación de puentes entre el ámbito académico y profesional.11 p.application/pdfspa(c) Romeo Delgado, Marina et al., 2012Estratègies d'aprenentatgeTreball en equipFormació professionalLearning strategiesTeams in the workplaceOccupational traininginfo:eu-repo/semantics/article6129532013-04-15info:eu-repo/semantics/openAccess