Prats Gil, Enric2013-01-292013-01-2920060214-7351https://hdl.handle.net/2445/33582Mai com ara els informes internacionals sobre els sistemes educatius havien tingut tanta repercussió mediàtica i havien estat tant de moda. Diversos són els factors que explicarien aquest fenomen, com ara l"exigència de la societat de passar comptes amb el sistema escolar o la gens menyspreable tendència a la uniformització dels sistemes nacionals, tot arraconant el"desinteressat interès" aventurer per conèixer altres mons, que caracteritzava els primers estudis internacionals en pedagogia. Les anàlisis i valoracions que se"ns mostren en el llibre que recomanem i que suscita aquestes reflexions, coordinat pels professors Joaquim Prats i Francesc Raventós1, de la Universitat de Barcelona, entronquen amb una tradició que ens ve de lluny per conèixer què s"hi fa en altres llocs: la pedagogia comparada té llarga prèdica entre nosaltres.12 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esEducació comparadaSociologia de l'educacióComparative educationEducational sociologyinfo:eu-repo/semantics/article5586262013-01-28info:eu-repo/semantics/openAccess