Siguán, Miquel, 1919-2010Miras Mestres, MarianaUniversitat de Barcelona. Psicologia Evolutiva i Diferencial2021-01-272021-01-271982-01-01https://hdl.handle.net/2445/173385[spa] Partiendo de la problemática de la relación entre lenguaje y clase social, El estudio se plantea como objetivo fundamental el análisis de la pertinencia de los indicadores formales utilizados en los trabajos socio y psicolingüísticos. Una revisión de las teorías lingüísticas actuales lleva a proponer como marco mas adecuado las teorías enunciativas y en concreto la formulación de A. Culioli. El análisis de las producciones textuales de 18 sujetos, pertenecientes a distintos grupos sociales y observados mediante una metodología longitudinal entre las edades de 3 y 6 años, muestra la adecuación de este marco lingüístico como instrumento para abordar el análisis de las producciones verbales de los locutores, considerando simultáneamente la relación entre estas y determinadas dimensiones psicológicas, en nuestro caso concreto la actividad global en que tiene lugar la producción textual.389 p.application/pdfspacc by-nc (c) Miras Mestres, Mariana, 2021http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/Psicologia del desenvolupamentSociolingüísticaLlenguatge infantilDevelopmental psychologySociolinguisticsLanguage in childreninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://hdl.handle.net/10803/670508