Salinas, Héctor2017-05-082017-05-082014-011886-1946https://hdl.handle.net/2445/110569Este artículo trata de llamar la atención acerca de las maneras originales de pensar, originales en el sentido de que son autobiográficas y siempre se mantienen en los re-inicios del pensar; pues cada vez que elevamos una teoría o un simple punto de vista, estamos, en realidad, representando, volviendo a presentar los puntos de vista que recogemos. Lo cual sólo es posible desde nuestra localización real e histórica. Todo es en realidad un re-construcción. Lo mismo sucede con los intentos de renovación educativa, precisan una especie de "salto atrás", un recomienzo.10 p.application/pdfspacc-by (c) Salinas, Héctor, 2014http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/esInnovacions educativesFilosofia de l'educacióEducational innovationsPhilosophy of educationinfo:eu-repo/semantics/article6311532017-05-08info:eu-repo/semantics/openAccess