Martínez Martín, Miquel2017-07-032017-07-032011-01-050214-7351https://hdl.handle.net/2445/113256En aquest treball es presenten un conjunt de consideracions sobre allò que ha de ser una proposta pedagògica no solament escolar que procuri formar ciutadans i ciutadanes en societats democràtiques, plurals, en època de globalització, i alguns arguments sobre la seva necessitat i conveniència. Es proposa avançar cap a una ciutadania col·laborativa capaç d'apreciar els valors de la democràcia i el pluralisme com a valor. En aquest sentit es destaca la importància d'aquells enfocaments pedagògics que conreen aprenentatge col·laboratiu i participació com a mitjans per a la construcció de ciutadania activa i col·laborativa.16 p.application/pdfcatcc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2011http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esCiutadaniaEducació en valorsDemocràciaTreball en equipCitizenshipValues educationDemocracyTeams in the workplaceinfo:eu-repo/semantics/article6172092017-07-03info:eu-repo/semantics/openAccess