Biglia, BárbaraDonoso Vázquez, TrinidadJiménez, Edurne2009-12-162009-12-162009https://hdl.handle.net/2445/10322Aquesta sessió introductòria del seminari vol situar a les participants en els debats epistemològics feministes. En primer lloc, s'abordaran diferents crítiques feministes a la construcció de la ciència heteropatriarcal i les propostes corresponents per a superar les seves limitacions. Seguidament, es reflexionarà sobre les conseqüències de la institucionalització dels estudis de les dones i/o de gènere que ha dut a posar èmfasi a l'objecte d'estudi en lloc dels processos de creació del coneixement. Finalment, s'argumentarà la proposta que dóna lloc al seminari: la necessitat de realitzar una reflexió profunda i feminista sobre les modalitats de producció dels sabers, amb la convicció de que per a què la ciència sigui menys heteropatricarcal és fonamental la manera com la produïm.video/mp4spacc-by-nc-nd (c) Biglia, Bárbara et al., 2009http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Teoria del coneixementFeminismeMetodologiaTeoria feministainfo:eu-repo/semantics/otherB. 44203-2009info:eu-repo/semantics/openAccess