Cobo Gómez, J. V.Mercader, AntoniCarles Herrero, InésUniversitat de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Educació Visual i Plàstica2013-05-022013-05-022011-06-10https://hdl.handle.net/2445/41369Plantegem una recerca d’Educació en Comunicació Audiovisual i més en concret en el camp del cinema. Tenint en compte la meva formació –Mestra i Llicenciada en Comunicació Audiovisual- ; amb aquest projecte formulo com a objectiu bàsic potenciar la competència comunicativa audiovisual de l’alumnat –mitjançant el cinema en el nostre cas-, per tal que sigui capaç de comprendre i analitzar críticament els missatges audiovisuals entesos com a portadors de valors, actituds i d’identificació cultural; i en conseqüència vertebrador del diàleg intercultural. Els nostres joves han de conèixer i reconèixer les diferents identitats que conformen els nostres actuals entorns, per poder configurar una identitat pròpia que avui dia no només es formarà a partir d’un únic model de pertinença. En conseqüència és molt important conèixer altres identitats i altres cultures per primer poder entendre i després saber respectar i conviure. Només així podrem iniciar un diàleg intercultural capaç de millorar la nostra cohesió social.562 p.application/pdfcat(c) Carles Herrero, 2011Orient i OccidentComunicació interculturalComunicació audiovisualCinematografia en l'ensenyamentBatxilleratCompetències bàsiques en educacióEast and WestIntercultural communicationBroadcastingMotion pictures in educationBaccalaureate (Secondary school educational programme)Competency based educationinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisB. 3732-2012info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://hdl.handle.net/10803/53093