Sánchez-Valverde Visus, Carlos2014-10-272014-10-272009-07-010214-7351https://hdl.handle.net/2445/59070Les actuacions i precedents relacionats amb el que després, ja a partir dels anys seixanta, s"anomenarà com la"normalització" tenen en allò que va posar en marxa Frederic Godàs, en la seva curta (1936-1938) però fructífera acció com a Director del"Grup Benèfic" de la Junta de Protecció a la Infància de Barcelona (JPIB), un dels seus més importants antecedents. La seva acció, dirigida a evitar els processos de"segregació", a oferir"una formació professional" que potenciés l"autonomia personal i social dels nens i nenes acollits a la institució que dirigia, el seu"respecte per la capacitat d"autoorganització" dels nois i noies (desenvolupant una de les experiències més interessants de l"època: les repúbliques infantils) o l"aplicació a aquest àmbit de les propostes de Freinet, així ho corroboren. Llàstima que la Guerra Civil trunqués aquesta i tantes altres experiències tan prometedores.14 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2009http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esNormalitzacióEducació socialInfànciaHistòria de l'educacióStandardizationSocial educationChildhoodHistory of educationinfo:eu-repo/semantics/article6279902014-10-27info:eu-repo/semantics/openAccess