Imbernón, Francesc2012-04-232012-04-2320091886-1946https://hdl.handle.net/2445/24377A l'educació, s'introdueixen uns processos d'investigació que duen a una diferent forma de veure-la. Aquesta pluralitat també genera disputes, visions diferents, corrents, tendències i fins a conflictes. En el camp del professorat existeix una distinció entre la investigació sobre el professorat i una investigació centrada en el professorat. Els dos tipus d'investigació (sobre i amb) han aportat diferents acostaments a l'àmbit educatiu que han suposat un coneixement més profund de l'acció del professorat. En aquesta pluralitat d'enfocaments teòrics i d'aproximacions metodològiques al cas del professorat, l'article agrupa en sis grans categories, cinc d'elles tenen com a centre, predominantment, la investigació sobre el professorat i una amb el professorat.9 p.application/pdfcatcc-by (c) Imbernón, Francesc., 2009http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/esInvestigació educativaFormació del professoratEducational researchTeacher traininginfo:eu-repo/semantics/article568388info:eu-repo/semantics/openAccess