Grasa Martínez, Maria del MarEsparza Pagès, MireiaTello, EnricPadró i Caminal, RocAlió, M. Àngels (Maria Àngels)2021-11-092021-11-0920212385-6203https://hdl.handle.net/2445/181118L'assignatura Desenvolupament Sostenible (DS) del grau de Ciències Ambientals (UB) incorpora la metodologia ApS per entendre les pressions que obstaculitzen la consecució dels ODS. A través d'una anàlisi DAFO de l'assignatura i l'impacte en el TFG, s'ha identificat la inclusió de l'ensenyament de competències transversals i l'adjudicació d'un rol actiu real als nostres estudiants com a aspectes imprescindibles en una formació universitària orientada a respondre als nous reptes de la societat.8 p.application/pdfcatcc-by (c) Grasa Martínez, Maria del Mar et al., 2021https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Desenvolupament sostenibleEducació superiorCiències ambientalsCompetències transversalsSustainable developmentHigher educationEnvironmental sciencesGeneric competencesinfo:eu-repo/semantics/article7155992021-11-09info:eu-repo/semantics/openAccess