Andrés Riera, ElisendaBru Temprado, DavidFresno Cardenal, Mª JoséPauné Xuriguera, GemmaPérez Castro, Roser2025-12-232025-12-232025-12https://hdl.handle.net/2445/225089Aquest text presenta una proposta didàctica per a l'estudi de la poesia trobadoresca a l'ESO i el Batxillerat, reconeixent la seva importància en la literatura occidental. L'objectiu principal és que els alumnes entenguin i valorin aquest gènere, sovint oblidat, a través de la lectura de textos. La metodologia proposada busca una immersió de l'alumne en el context de la baixa edat mitjana mitjançant vídeos i música, abans d'abordar els aspectes socials i culturals de l'època. La clau de l'aprenentatge resideix en la lectura comprensiva de quatre poemes de trobadors i trobairitz, complementada amb l'anàlisi d'altres quatre poemes d'èpoques i llengües diferents que tracten el mateix concepte d'amor. S’argumenta que prioritzar la lectura permet als alumnes interioritzar millor la teoria literària, ja que la descobreixen com a anàlisi de textos en lloc de com un conjunt de dades a memoritzar. Aquest material està dissenyat com una guia per al professor, que podrà adaptar-lo segons les necessitats de la seva aula.42 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional-ICE, 2025http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Poesia medievalAmor cortèsPoesia provençalMedieval poetryCourtly loveinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess