Vidal Martí, Cristina2021-08-032021-08-0320161698-9007https://hdl.handle.net/2445/179616El objetivo del presente artículo es contribuir a reflexionar sobre el papel que el educador social puede ejercer como formador y promotor del acompañamiento sociolaboral de los futuros profesionales de atención directa de residencias y centros de día de mayores. Se focaliza la atención en las competencias que dispone el educador social y que aportaciones puede realizar en la preparación de la persona que se forma para ser gerocultor.7 p.application/pdfspa(c) Vidal Martí, Cristina, 2016Educadors socialsPersones grans dependentsSocial educatorsFrail elderlyinfo:eu-repo/semantics/article7128042021-08-03info:eu-repo/semantics/openAccess