Siguan, Miquel, 1919-20102019-07-122019-07-1219858475281710https://hdl.handle.net/2445/137157Seminario sobre Educación y Lenguas (9è : 1984 : Barcelona, Catalunya)La valoración y ex plicación de los resultados escolares obtenidos por niños que aprenden en una segunda lengua ha variado en el transcurso de los últimos 50 años. Muchos de los primeros trabajos insistían en los efectos negativos de tal enseñanza. Evaluaciones realizadas posteriormente presentaron contradicciones entre los resu ltados positivos apreciados en los llamados programas de "Inmersión" dirigidos a gru pos de prestigio sociocultural y los fracasos detectados en los llamados programas de "submcrsión" dirigidos a minorías étnicas de bajo nivel sociocultural; estas diferencias evidenciaron la importancia de los factores socioculturales en la explicación de los resultados...223 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Siguan, Miquel, 1985http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Llengua i ensenyamentBilingüismeinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess