Sabariego Puig, MartaAyuste, AnaPalou Julián, Berta2020-02-112020-02-112020-02-11https://hdl.handle.net/2445/149820Es trata d'un document de treball que sintetitza els continguts de la sessió formativa per tutores i tutors de TFG dels graus de Mestre d’Educació Infantil, Mestre d’Educació Primària i del Doble Itinerari de Mestre d’Educació Infantil i Mestre d’Educació Primària de la Universitat de Barcelona que va tenir lloc el passat 6 de febrer de 2020. Es va realitzar amb el suport de la Comissió de coordinació del TFG i el Projecte de recerca 00002 ARMIF2017. La finalitat va ser donar eines als tutors i tutores del TFG dels diferents graus de mestre per treballar la competència investigadora. Actualment, molts estudis vinculen la formació inicial del professorat amb la recerca, una recerca orientada a la pràctica educativa i a les situacions d’aula. El TFG és un marc privilegiat per consolidar l’adquisició d’aquesta competència i per aprofundir en el perfil del mestre com a investigador i com a eix el seu perfil professional39 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Sabariego Puig, Marta et al., 2020http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Treballs de fi de grauCompetències professionalsRecercaFormacióLa competència investigadora en el marc del TFG. Reptes, propostes i recursos per al seu desenvolupamentPrograma de Formació per tutores i tutors de TFG dels graus de Mestre d’Educació Infantil, Mestre d’Educació Primària i del Doble Itinerari de Mestre d’Educació Infantil i Mestre d’Educació Primària. Universitat de Barcelonainfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess