Domínguez Amorós, MàriusGómez Yáñez, José Antonio2017-06-192017-06-192016-121578-2824https://hdl.handle.net/2445/112530El análisis de la valoración que las personas egresadas en sociología realizan sobre las competencias que obtuvieron en su formación universitaria, y su utilidad percibida en la inserción y trayectoria profesional proporciona evidencias para la discusión sobre la relación entre la profesión y la titulación-formación. A partir de los datos proporcionados por la encuesta sobre "La situación profesional de los titulados y doctores en Sociología y Ciencias Políticas" que se realizó en el año 2014, los resultados muestran que las inserciones profesionales en el ámbito profesional de la sociología se caracterizan por una diversidad de trayectorias. En un mercado profesional donde las fronteras disciplinarias son difusas, cobran relevancia tanto aquellas competencias relacionadas con las capacidades instrumentales y personales, aquellas más específicas de conocimientos disciplinares con una necesaria aplicabilidad de los conocimientos y habilidades de la práctica del trabajo sociológico.27 p.application/pdfspa(c) Federación Española de Sociología, 2016SociòlegsFormacióCompetències professionalsPlanificació educativaSociologistsTrainingVocational qualificationsEducational planninginfo:eu-repo/semantics/article6721672017-06-19info:eu-repo/semantics/openAccess