Agudelo Carvajal, Carlos GuillermoGarcía-Lladó, ÀngelaDos Santos Verbisck, Janielly TailaPipitone, María CarolinaVásquez Elias, SusanaBarquero i Farràs, BertaBosch, Marianna2026-02-032026-02-032026-01-152385-6203https://hdl.handle.net/2445/226584Es presenta l'anàlisi d'una activitat interdisciplinària de ciències experimentals i matemàtiques a la formació inicial del professorat del Grau de Mestre d’Educació Primària. A partir d'una pràctica experimental sobre energia a l’assignatura de Didàctica de Ciències Experimentals, es recullen dades, s'analitzen i relacionen variables. A la classe de Didàctica de les Matemàtiques, es contínua amb l'anàlisi estadístic de les dades obtingudes i es proposen models matemàtics i estadístics per la seva representació. Els resultats mostren que tant el professorat com l'alumnat valoren la interdisciplinarietat com un potenciador de l'aprenentatge en cadascuna de les disciplines i en els continguts abordats.10 p.application/pdfcatcc-by (c) Agudelo, C. et al., 2026http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/FísicaFormació del professoratMatemàticaEnergiaEstadísticaInterdisciplinarietat en l'ensenyamentPhysicsTeacher trainingMathematicsEnergyStatisticsInterdisciplinary approach in educationAprenent energia i estadística en la formació inicial del professorat de primària: la importància de la disciplina per abordar la interdisciplinarietatLearning energy and statistics in initial primary teacher education: the importance of the discipline in addressing interdisciplinarityinfo:eu-repo/semantics/article7639692026-02-03info:eu-repo/semantics/openAccess