Fuentes-Peláez, NúriaAmorós, Pere2012-07-312012-07-3120030214-7351https://hdl.handle.net/2445/28995L'article s'inicia relflexionant sobre la concepció actual de la familia i de com les seves activitats socioeducatives poden potenciar el desenvolupament de la convivència i la promoció de l'acceptació de la diferència. Continuem presentant a les famílies multiculturals que s'han format a partir de l'adopció i de l'acolliment i analitzant alguns dels grans interrogants que plantejen aquestes pràctiques socioeducatives per a que aquestes famílies puguin atendre a les necessitats dels nens i nenes i formin ciutadans i ciutadanes capaços de conviure en una societat plural. Per últim, obrim alguns aspectes a la discussió.12 p.application/pdfcat(c) ICE Universitat de Barcelona, 2003Educació familiarFamília multiculturalAdopcióAcolliment familiarDomestic educationAdoptionFoster home careinfo:eu-repo/semantics/article5028092012-07-18info:eu-repo/semantics/openAccess