Palou, Juli, 1954-Ferré Domènech, MarinaJarque Pujals, MeritxellMilian Costa, Maria2018-06-042018-06-042018https://hdl.handle.net/2445/122770Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'activitat emmarcada al projecte de recerca EDU201S-69332-R "Desarrollo de las competencias para la educación multilingüe". Any: 2018. Tutors: Juli PalouActivitat dirigida a nouvinguts però pensada perquè tot l’alumnat tingui l’oportunitat de participar i, sobretot, aprendre. Gràcies als tres nivells progressius i acumulatius en els quals es pot desenvolupar l’activitat, cada participant pot aprendre i evolucionar al seu ritme. L’activitat consisteix a explicar una història a partir de les imatges que trauran de les caixes 1, 2, 3 i 4. A la caixa 0 hi trobaran les instruccions de l’activitat, una llibreta i tres parells de guants que serviran per distingir cada un dels nivells: - Nivell 1 – Guants blancs: explicació de la història amb mímica. - Nivell 2 – Guants blaus: explicació de la història amb mímica i algunes paraules clau. - Nivell 3 – Guants vermells: explicació de la història amb mímica i narrant. A més a més, a la part interior de les caixes 1, 2, 3 i 4 hi haurà d’aquella caixa. Per altra banda, l’activitat pot servir com una guia per conèixer el desenvolupament de les competències lingüístiques comunicatives dels alumnes.3 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd Ferré Domènech, Marina et al., 2018http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/MultilingüismeImaginació en els infantsGèneres literarisMultilingualismImagination in childrenLiterary forminfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess