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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2002 | Utilidad de las escalas de Conners para discriminar entre sujetos con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad | Amador, Juan Antonio; Idiazábal Alecha, M.A.; Sangorrín García, J.; Espadaler Gamissans, J.M.; Forns, Maria, 1946- |
| 2005 | Utilidad diagnóstica del Cuestionario TDAH y del Perfil de Atención para discriminar entre niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, trastornos del aprendizaje y controles | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Peró, Maribel |
| 2013 | Validation of the modified DUKE-UNC functional social support questionnaire in patients with schizophrenia | Mas-Expósito, Laia; Amador, Juan Antonio; Gómez Benito, Juana; Lalucat-Jo, Lluís |
| 20-Nov-2022 | Valoració de l'experiència de la implementació dels cercles de paraula als centres educatius del Pla de Barris de la ciutat de Barcelona | Mas-Expósito, Laia; Amador, Juan Antonio; Di Masso, Andrés, 1981-; Casañas Sánchez, Rocío; Lalucat-Jo, Lluís |
| 19-Sep-2016 | WISC-V: L'Escala d'intel·ligència de Wechsler per a nens-V: guia per a la correcció en línia [text]. Curs 2016-17 | Universitat de Barcelona. CRAI; Amador, Juan Antonio |
