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http://hdl.handle.net/2445/100685
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Jarauta Borrasca, Beatriz | - |
dc.contributor.author | Medina, José Luis (Medina Moya) | - |
dc.contributor.author | Mentado, Trinidad | - |
dc.date.accessioned | 2016-07-20T16:11:47Z | - |
dc.date.available | 2016-07-20T16:11:47Z | - |
dc.date.issued | 2016-06-15 | - |
dc.identifier.issn | 0212-4068 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/100685 | - |
dc.description.abstract | Este artículo tiene como objetivo mostrar el proceso seguido y los resultados obtenidos en una investigación dirigida a conocer cómo se manifiesta el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en la enseñanza universitaria, y en concreto en las transformaciones que el profesorado realiza sobre sus materias de enseñanza bajo el objeto de hacerlas más comprensibles a los estudiantes. La investigación, desarrollada a través de un estudio de casos, recurre al uso de diversas estrategias de recogida de información como la observación en el aula, las entrevistas en profundidad al profesorado y las entrevistas grupales al alumnado. Los resultados obtenidos ofrecen información acerca de algunas operaciones concretas que el profesorado realiza en aras a simplificar sus materias de enseñanza en formas y recursos asequibles a las estructuras de conocimiento de los estudiantes. Ofrece también información relevante acerca de las características y modo de adquisición del CDC en el contexto universitario. | - |
dc.format.extent | 15 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.6018/rie.34.2.221711 | - |
dc.relation.ispartof | RIE. Revista de Investigación Educativa, 2016, vol. 34, num. 2, p. 471-485 | - |
dc.relation.uri | http://dx.doi.org/10.6018/rie.34.2.221711 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2016 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Didàctica | - |
dc.subject.classification | Formació del professorat | - |
dc.subject.other | Teaching methods | - |
dc.subject.other | Teacher training | - |
dc.title | La transformación del saber en la enseñanza universitaria. Una aproximación desde el estudio de CDC | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 650601 | - |
dc.date.updated | 2016-07-20T16:11:53Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) Articles publicats en revistes (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)) |
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