Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/103196
Title: El dossier d’aprenentatge de l’alumnat universitari, un instrument que afavoreix l’aprenentatge autònom
Author: Colén, M. Teresa
Keywords: Carpeta d'aprenentatge
Portafolis en educació
Portafolis electrònics en educació
Metodologies actives i TIC
Innovacions educatives
Issue Date: 15-Oct-2016
Publisher: Universitat de Barcelona
Series/Report no: Metodologies actives i TIC per a la millora docent i de l’aprenentatge
Abstract: El dossier d’aprenentatge és un dels instruments que s’ha mostrat especialment idoni per organitzar i fomentar el procés formatiu autònom de l’estudiant universitari, ja que, per una banda, esdevé un element que estructura el coneixement i s’adapta a la diversitat dels estudiants i dels continguts, mentre que, per altra banda, potencia cadascun dels sabers i processos necessaris per aprendre amb autonomia.
URI: http://hdl.handle.net/2445/103196
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Dossier_Apren_Intro_Colen_v2.pdf319.13 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons