Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/103666
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Espel Masferrer, Enric | - |
dc.contributor.author | Giménez i Font, Xavier | - |
dc.contributor.author | Medina, José Luis (Medina Moya) | - |
dc.date.accessioned | 2016-11-14T12:50:36Z | - |
dc.date.available | 2016-11-14T12:50:36Z | - |
dc.date.issued | 2016-09 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/103666 | - |
dc.description.abstract | L'aula inversa (The Flipped Classroom) és un enfocament d'ensenyament universitari la repercussió del qual en la innovació en l'educació superior i el seu potencial per a la millora de l'ensenyament són molt prometedors. Aquest enfocament inverteix la tradicional seqüència d'activitats en l'educació superior: ensenyament‐estudiavaluació, per la seqüència estudi‐(auto, peer, hetero) ‐avaluació‐ensenyament. Suposa un desplaçament intencional fora de l'aula de determinades parts del contingut de les assignatures d'una titulació. | ca |
dc.format.extent | 23 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | ca |
dc.relation.ispartofseries | Metodologies actives i TIC per a la millora docent i de l’aprenentatge | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Espel Masferrer et al., 2016 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Classe inversa | - |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.subject.other | Metodologies actives i TIC | - |
dc.title | L’aula inversa | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Aula_Inversa_EXTENS.pdf | 422.77 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License