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Title: Tendencias en el diseño metodológico de investigación sobre la evaluación de competencias en la educación superior
Author: Villegas Sandoval,K.A.
Martínez Olmo, Francesc
Keywords: Educació superior
Competències transversals
Formació del professorat
Higher education
Generic competences
Teacher training
Issue Date: 2017
Publisher: ICE Universitat de Barcelona
Abstract: El presente artículo tiene como finalidad describir y analizar las metodologías de investigación utilizadas por recientes estudios que abordan el tema de la evaluación por competencias en la educación superior y la formación docente con el fin de detectar las tendencias en el diseño metodológico y orientar futuros proyectos de investigación al respecto. El método de trabajo que se ha seguido para llevar a cabo este estudio es el análisis de contenido de 22 documentos hallados en Dialnet. Los resultados muestran que las investigaciones que tratan el asunto señalado han ido en aumento en los últimos trece años, y se destaca el cambio de metodología utilizado, con diseños en su mayoría descriptivos y evaluativos. Sin embargo, a su vez, llama la atención que un gran número de estudios no explican ni el método ni el diseño de investigación que han aplicado. Se concluye que es importante que las investigaciones presenten un apartado que aluda al diseño metodológico para así favorecer al lector la comprensión de los procesos de indagación que se han llevado a cabo.
Note: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2017.10.11011
It is part of: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2017, vol. 10, num. 1, p. 1-13
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URI: http://hdl.handle.net/2445/106809
ISSN: 1886-1946
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