Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/108190
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Girona i Brumós, Victòria | - |
dc.contributor.author | Vallés Segalés, Antoni | - |
dc.contributor.author | Abadal, Ernest | - |
dc.contributor.author | Parcerisa Aran, Artur | - |
dc.contributor.author | Busquets Abió, Montserrat | - |
dc.contributor.author | Nonell, Rosa | - |
dc.contributor.author | Ortín, Jordi, 1959- | - |
dc.contributor.author | Turull i Rubinat, Max | - |
dc.date.accessioned | 2017-03-09T15:48:51Z | - |
dc.date.available | 2017-03-09T15:48:51Z | - |
dc.date.issued | 2016-12 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/108190 | - |
dc.description.abstract | Aquest projecte pretén definir estratègies degudament aplicades i contrastades que estimulin i permetin a l’alumnat desenvolupar el seu aprenentatge autònom i està a càrrec del grup Trans.edu que estudia i du a terme projectes d'innovació docent transversals, que estan relacionats amb diferents ensenyaments de la Universitat de Barcelona. | ca |
dc.format.extent | 42 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | trans.edu | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Girona i Brumós, Victòria et al., 2016 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Autoaprenentatge | - |
dc.subject.classification | Aprenentatge cooperatiu | - |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.title | Informe final del projecte: Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant (PID 2015) | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Trans.edu-informe-final-PID-2015.pdf | 842.5 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License