1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Docència
  3. INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/108499
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHalbaut, Lyda-
dc.contributor.authorColli Vignarelli Clemente, Nayra-
dc.contributor.authorSuñer Carbó, J. (Joaquim)-
dc.contributor.authorAlcalde, M. T. (Maria Teresa)-
dc.contributor.authorCalpena Campmany, Ana Cristina-
dc.contributor.authorTorres, Begoña-
dc.contributor.authorGarcía Montoya, Encarna-
dc.contributor.authorPérez Lozano, Pilar-
dc.date.accessioned2017-03-16T12:28:06Z-
dc.date.available2017-03-16T12:28:06Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/108499-
dc.descriptionProjecte 2014PID-UB/050-
dc.description.abstractSe expone la estrategia de evaluación compartida (alumnos/profesores) de las Prácticas y de la competencia Capacidad de Aprendizaje y responsabilidad, aplicada en el módulo Preformulación Formulación del Título de Especialista en Farmacia Industrial y Galénica, una especialización homologada por el Ministerio y para Farmacéutico Interno Residente. La autoevaluación y evaluación intra-grupal han permitido validar el proceso de evaluación así como los instrumentos empleados (rúbricas).ca
dc.description.sponsorshipProyecto 2014PID-UB/050 financiado por la Universidad de Barcelonaca
dc.format.extent12 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovacióca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/981-
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-12-
dc.rightscc-by (c) Halbaut, Lyda et al., 2016-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/-
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)-
dc.subject.classificationAutoavaluació-
dc.subject.classificationRúbriques d'avaluació-
dc.subject.classificationCompetències transversalscat
dc.subject.classificationAprenentatgecat
dc.subject.classificationResponsabilitatcat
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.subject.otherSelf-evaluation-
dc.subject.otherScoring rubrics-
dc.subject.otherGeneric competences-
dc.subject.otherLearning-
dc.subject.otherResponsibility-
dc.subject.otherEducational innovations-
dc.titleLa participación del alumnado en los procesos evaluativos: Una experiencia de evaluación compartida de las prácticas y de una competencia asociadaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
Articles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
981-3036-1-SM.pdf543.05 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons