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dc.contributor.authorDíez Palomar, Francisco Javier-
dc.date.accessioned2017-03-24T15:33:01Z-
dc.date.available2017-03-24T15:33:01Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issn2014-3605-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/108894-
dc.description.abstractEste libro editado por Simon Brownhill, Jo Warin and IngaWernersoon discute el papel que juegan los hombres en la educación infantil, no solo desde un punto de vista professional, como cuidadores, sino que también desde el ámbito de los valores, las actitudes, las creencias o el imaginario social que envuelve la educación infantil.-
dc.format.extent3 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherHipatia Press-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.17583/MCS.2016.2351-
dc.relation.ispartofMasculinities and Social Change, 2016, vol. 5, num. 3, p. 321-322-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.17583/MCS.2016.2351-
dc.rightscc-by (c) Hipatia Press, 2016-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationRessenya de llibres-
dc.subject.classificationEducació infantil-
dc.subject.otherBook reviewing-
dc.subject.otherPreschool education-
dc.titleMen, Masculinities and Teaching in Early Childhood Education [Review of the book]-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec665770-
dc.date.updated2017-03-24T15:33:01Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

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