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Title: Validación de un instrumento en español para medir habilidades parentales promovidas en una intervención de educación parental
Author: Vázquez, Noelia
Molina, M. Cruz (María Cruz)
Ramos, Pilar
Artazcoz Lazcano, Lucía, 1963-
Keywords: Instruments de mesurament
Educació
Pares
Estadística
Measuring instruments
Education
Parents
Statistics
Issue Date: Jun-2016
Publisher: ICE Universitat de Barcelona
Abstract: Las intervenciones promotoras de habilidades parentales son efectivas en el desarrollo del bienestar infantil y parental. En España, este tipo de intervenciones son frecuentes, pero no existen instrumentos validados para medir las habilidades parentales que permitan evaluarlas. Este estudio presenta la validación de un instrumento para medir habilidades parentales creado a partir de un cuestionario de 43 ítems y 6 dimensiones y utilizado en el marco de un programa de educación parental en varios territorios de España. Se ha recogido información cualitativa de 44 profesionales expertos y datos cuantitativos de 84 padres/madres participantes de un programa de apoyo parental. Este proceso ha permitido reducir y adaptar el cuestionario inicial a una nueva versión con 19 ítems, pilotado por 10 familias y 12 profesionales. Los resultados indican que la nueva versión del cuestionario recoge las dimensiones básicas de habilidades parentales, con un lenguaje comprensible y muestra unas propiedades psicométricas adecuadas (α entre 0,71 en subescala 2 y 0,80 en subescala 5; todos los ítems tienen un peso r > 0,40 en el primer factor, y la variancia total para los factores extraídos es superior al 50 %).
Note: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2016.9.2923
It is part of: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2016, vol. 9, num. 2, p. 30-47
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URI: http://hdl.handle.net/2445/110708
ISSN: 1886-1946
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