Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/113031
Title: Conocimientos y concepciones de estudiantes españoles y latinoamericanos de educación secundaria obligatoria sobre las independencias políticas americanas
Author: Miralles Martínez, Pedro
Prats, Joaquim, 1949-
Tatjer, Mercè, 1942-
Keywords: Identitat (Concepte filosòfic)
Educació intercultural
Educació secundària
Didàctica de la història
Amèrica Llatina
Identity (Philosophical concept)
Multicultural education
Secondary education
History teaching methods
Latin America
Issue Date: 1-Nov-2012
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: Este trabajo es fruto de una investigación I+D+i (EDU200909425) sobre la construcción de la identidad del alumnado español y latinoamericano de Educación Secundaria Obligatoria. Se analizan los conocimientos sobre los procesos de independencia política de los países americanos. La muestra recoge centros educativos de las comunidades autónomas de Cataluña, Región de Murcia, Aragón y Madrid. Se ha empleado la técnica del cuestionario, estructurado en dos partes, una basada en conocimientos históricos y otra relativa a aspectos sociológicos, donde además de un sociograma, se incluyen aspectos vinculados con la percepción y valoración de la alteridad y multiculturalidad. Los resultados indican que el alumnado de Educación Secundaria español tiene un claro desconocimiento de la realidad geográfica e histórica de Latinoamérica. De este estudio se derivan implicaciones educativas para mejorar la situación actual de los procesos de aprendizaje y enseñanza de la historia del proceso de independencia y construcción de Estados nacionales latinoamericanos, con la finalidad de promover valores que fomenten la aceptación de la alteridad y la diversidad cultural, en el marco de una educación intercultural y antirracista que rechace los prejuicios, los estereotipos y las actitudes xenofóbicas
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/ScriptaNova/article/view/263187
It is part of: Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, 2012, vol. xvi, num. 418
URI: http://hdl.handle.net/2445/113031
ISSN: 1138-9788
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica de les Ciències Socials, de l'Educació Musical, de l'Educació Física i de l'Educació Visual i Plàstica)

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