Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/113295
Title: Educació alternativa: Moviments creatius cap a una obertura pedagògica
Author: Contreras Domingo, José
Arnaus i Morral, Remei
Keywords: Educació no-formal
Non-formal education
Issue Date: 2015
Publisher: ICE Universitat de Barcelona
Abstract: Partint de la nostra pròpia experiència d'implicació en l'educació alternativa, hem aportat algunes claus del que aquesta proposta educativa representa avui. Darrera dels moviments i experiències d'educació alternativa hi ha un desig d'una educació respectuosa amb la infància, un desig molt vinculat en l'origen de moltes experiències a una maternitat lliure, és a dir, que sorgeix de la consciència íntima i de la necessitat de posar atenció i cura d'una mare amb la seva criatura i no de les imposicions d'experts, o dels patrons de criança socialment instal lats. En l'actualitat, educació alternativa és més ampli que només escoles alternatives. Inclou altres experiències no escolars i l'expansió d'aquestes preocupacions i atencions als espais familiars. I també existeixen escoles públiques inspirades en enfocaments i propostes d'educació alternativa. El text recull algunes claus del que ha anat conformant aquest llegat pedagògic i acaba enunciant els trets essencials més comuns que es poden reconèixer en l'educació alternativa avui.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/297825
It is part of: Temps d'Educació, 2015, num. 48, p. 29-49
URI: http://hdl.handle.net/2445/113295
ISSN: 0214-7351
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
654004.pdf225.66 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons