Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/121413
Title: Investigando en Educación Patrimonial: los museos y la inclusión cultural en la Educación Secundaria
Author: Santacana, Joan, 1948-
Martínez Gil, Tania
Asensio, Mikel
Keywords: Ensenyament secundari
Museus en l'ensenyament
Secondary education
Museums in education
Issue Date: 1-Jun-2017
Publisher: Universitat de Lleida
Abstract: El presente artículo es una síntesis del proyecto de investigación 'Análisis de las fórmulas de exclusión educativa en las aulas de educación secundaria obligatoria y espacios patrimoniales: modelos para una educación inclusiva a partir del patrimonio cultural' (2013ACUP00197) que actualmente desarrollan las Universidades de Barcelona, Autónoma de Madrid y Valladolid. Se presenta la problemática y las motivaciones iniciales que llevaron al equipo a iniciar una nueva línea investigación, las primeras decisiones así como las acciones y fases del proyecto. También se plantean los cambios incorporados y el nuevo rumbo de la investigación planteados a partir de los resultados de los focus group realizados en la primera fase del proyecto.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Hermus/article/view/328025
It is part of: Her&Mus. Heritage & Museography, 2017, num. 17, p. 15-23
URI: http://hdl.handle.net/2445/121413
ISSN: 2171-3731
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