Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/122115
Title: Tesis Doctoral. Motivaciones, expectativas y objetivos del profesorado en las visitas a los museos de ciencia (Viladot, 2015)
Author: Castelló Escandell, Josep
Keywords: Ressenyes (Documents)
Museus de ciències
Didàctica de la ciència
Reviews (Documents)
Science museums
Science teaching methods
Issue Date: 2018
Publisher: Revistes Científiques de la Universitat de Barcelona
Abstract: En los últimos treinta años los museos de ciencia han pasado de ser simples continentes de colecciones científicas a ser verdaderos centros de aprendizaje. Para ofrecer unos servicios que permitan el aprovechamiento óptimo, dichos centros necesitan contar con equipos docentes que elaboren materiales que se adapten a las expectatives de los visitantes. Si se tiene en cuenta que actualmente una mayoría de usuarios son docentes y alumnos de los diferentes niveles educativos de escuelas e institutos, es pertinente plantearse el estudio de su perfil para poder diversificar y adaptar las visitas y los materiales didácticos. El contenido de la tesis doctoral del Dr. Pere Viladot aborda este planteamiento para el caso del Museo de Ciencias Naturales de Barcelona - Museu Blau, y además lo hace desde el punto de vista del experto, no en vano ha desempeñado el cargo de jefe de educación y actividades del mismo durante bastantes años, hasta su jubilación. El estudio, pues, está contextualizado de forma óptima y sus resultados ofrecen una alta credibilidad.
Note: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/did.2018.3.148-150
It is part of: Didacticae , 2018, vol. 3, p. 148-150
URI: http://hdl.handle.net/2445/122115
Related resource: https://doi.org/10.1344/did.2018.3.148-150
ISSN: 2462-2737
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