Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/125563
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Vergés Bosch, Núria | - |
dc.contributor.author | Almeda, Elisabet | - |
dc.contributor.author | Camps Calvet, Clara | - |
dc.contributor.author | Biglia, Bárbara | - |
dc.contributor.author | Luxan, Marta | - |
dc.contributor.author | Bonet, Jordi | - |
dc.contributor.author | Di Nella, Dino | - |
dc.contributor.author | Morero Beltrán, Anna | - |
dc.contributor.author | Ortiz Monera, Rosa | - |
dc.contributor.author | Azpiazu, Jokin | - |
dc.contributor.author | Barba, Marta | - |
dc.contributor.author | Martinez, Luzma | - |
dc.contributor.author | García-Santesmases Fernández, Andrea | - |
dc.contributor.author | Alfama, Eva | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-24T07:23:59Z | - |
dc.date.available | 2018-10-24T07:23:59Z | - |
dc.date.issued | 2018-02 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/125563 | - |
dc.description | Projecte: 2014PID-UB/059 | - |
dc.description.abstract | Per avançar cap a un model d'ensenyament-aprenentatge que situï l'alumnat al centre és necessari facilitar el seu aprenentatge autònom, colaboratiu, crític i generant capacitats per a l'elaboració de projectes d'investigació. En aquest sentit, el projecte FAAMEF s’ha proposat facilitar l'aprenentatge autònom i col•laboratiu de les metodologies d'investigació feminista amb la construcció, ús i difusió d'un repositori on-line en Zotero sobre metodologies de recerca feminista. El projecte s’ha realitzat en el marc de la Universitat de Barcelona i el grup d’innovació docent CEFOCID-COPOLIS en col.laboració amb SIMREF. Ha tingut una aplicació interdisciplinar, a diferents nivells, facultats i universitats a 4 fases i a 3 anys. El projecte ha assolit els seus objectius i l’avaluació mostra una elevada satisfacció tant per part del professorat com per l’alumnat implicat. Endemés, tot i que amb certes dificultats, l’alumnat ha millorat en la seva capacitat per buscar i gestionar informació, així com aprendre de manera autònoma i col.laborativa. Finalment, el projecte ha contribuït al seu aprenentatge de la capacitat d’elaboració de projectes de recerca en perspectiva de gènere i feminista en el moment i de cara el futur. Cal doncs que es pugui donar continuïtat a projectes d’innovació docent com aquest i que el repositori i materials elaborats puguin continuar sent distribuïts i utilitzats en el futur. | ca |
dc.format.extent | 14 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc by (c) Vergés Bosch, Núria et al., 2018 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Gènere | - |
dc.subject.classification | Autoaprenentatge | - |
dc.subject.classification | Sociologia | cat |
dc.subject.classification | Feminisme | - |
dc.subject.other | OER | - |
dc.subject.other | Zotero | - |
dc.subject.other | Aprenentatge cooperatiu | - |
dc.subject.other | Innovacions educatives | - |
dc.title | Informe final. FAAMEF: Facilitant l’aprenentatge autònom sobre metodologies de recerca feminista (2014PID-UB/059) | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
FAAMEF_publicacioinforme.pdf | 372.86 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License