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http://hdl.handle.net/2445/127504| Title: | Tutorías en la Universidad de Barcelona: una mirada institucional |
| Author: | Ambròs, Alba Buscà Donet, Francesc |
| Keywords: | Tutoria (Ensenyament) Educació superior Tutoring (Teaching) Higher education Universitat de Barcelona |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Edicions de la Universitat de Barcelona |
| Abstract: | Además de un cambio metodológico, la implantación del espacio europeo de educación superior (EEES) ha supuesto un cambio en el enfoque de los planes de estudio de los grados y másteres universitarios (Zabalza, 2003). Desde este nuevo marco de referencia, el encargo institucional de elaborar planes formativos que aseguren unas competencias profesionales clave, transversales o específicas, supone partir de la base de que los estudiantes deben ser el referente de los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación (Busca, Ambras y Burset, 2017)... |
| It is part of: | Introducció del llibre: Josep Gustems (ed.). Retos de la tutoría universitaria. Por una presencia efectiva en la formación de maestros. Edicions UB. 2018. ISBN: 978-84-9168-086-4 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/127504 |
| Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Didàctiques Aplicades) Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) |
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