Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/134968
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Báñez Tello, Tomasa | - |
dc.date.accessioned | 2019-06-13T08:07:31Z | - |
dc.date.available | 2019-06-13T08:07:31Z | - |
dc.date.issued | 2019-06 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/134968 | - |
dc.description | Projecte: 2015PID-UB/026 | - |
dc.description | Trans@net. Grup d'Innovació Docent en transdisciplinarietat i aprenentatge a Treball Social | - |
dc.description.abstract | El projecte d'innovació docent Teixint identitats. Autoconeixement i Treball Social ha tingut com a objectiu la promoció i desenvolupament de l'autoconeixement com a competència transversal al Grau de Treball Social de la Universitat de Barcelona. Aquesta iniciativa interdisciplinària respon tant a l'interès i compromís del professorat per innovar la docència, treballant aquesta competència professional fonamental per a l’exercici reflexiu i responsable del Treball social, com a les inquietuds manifestades pels estudiants en relació a la influència dels seus valors, emocions i sentiments personals en la seva pràctica professional. Durant els quatre cursos acadèmics de durada del projecte hem conceptualitzat l’autoconeixement com a competència professional i hem dissenyat i implementat les estratègies i activitats per al seu desenvolupament, amb la participació de 609 estudiants i 31 docents de 12 assignatures de diferents disciplines. El projecte ha contribuït de manera significativa al desenvolupament de l’autoconeixement, i ens ha permès elaborar un mapa per treballar aquesta competència professional de manera transversal al llarg de l'itinerari formatiu del Grau. A més a més, a través de la difusió dels resultats d’aquesta iniciativa innovadora, hem pogut sensibilitzar a docents d’altres universitats i, fins i tot, d’altres titulacions, sobre la importància de l’autoconeixement com a competència transversal en la formació superior. | ca |
dc.description.sponsorship | Projecte innovació docent 2015PID-UB/026 | ca |
dc.format.extent | 17 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Báñez Tello, Tomasa et al., 2019 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Autoconeixement | - |
dc.subject.classification | Competències transversals | - |
dc.subject.classification | Treball social | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | - |
dc.title | Teixint identitats professionals. Autoconeixement i Treball Social. Informe final Projecte innovació docent 2015PID-UB/026 | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Báñez_T_2019_Informe final Projecte Autoconeixement i Treball social.pdf | Informe final Projecte d'innovació docent | 286.88 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License