Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/13625
Title: La enseñanza de ELE en la era digital: uso de la web y creencias del profesorado
Author: Guasch Menéndez, María Cristina
Director: González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
Keywords: Ensenyament de llengües
Castellà (Llengua)
Professors de llengua
Formació del professorat
Tecnologia de la informació
Actituds dels professors
Language teaching
Spanish language
Language teachers
Teacher training
Information technology
Teachers' attitudes
Issue Date: 8-Sep-2010
Series/Report no: La enseñanza del E/LE en la era digital: uso de la web y creencias del profesorado
Abstract: En este trabajo se parte de quince cuestionarios hechos a profesores de español para extranjeros, así pues se trata de un estudio que parte desde el punto de vista de los profesores y sus experiencias en relación al tema. A través de las respuestas de estos quince informantes se intenta explorar el tipo de uso que actualmente se está haciendo de la web para su aplicación didáctica en ELE y las creencias y actitudes del profesorado respecto a dicho uso. La memoria se encuentra estructurada en tres bloques principales. El primero ocupa los primeros cinco capítulos y es un recorrido teórico sobre la aparición y evolución de la web así como una sistematización teórica sobre la webquest, el blog y la wiki. El segundo bloque llega hasta el capítulo nueve y trata de la investigación en sí, explicando la metodología seguida y el contexto de los informantes así como los objetivos perseguidos, para pasar a un análisis exhaustivo de los datos. Por último, el tercer gran bloque está compuesto por las conclusiones a las que se han llegado una vez finalizado el proceso de investigación.
URI: http://hdl.handle.net/2445/13625
Appears in Collections:Projectes Finals - IL3-UB (Institut de Formació Contínua)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
07MC_Guas_Memoria.pdf857.26 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons