Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/140390
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorRenom Pinsach, Jordi-
dc.contributor.authorDoval Diéguez, Eduardo-
dc.date.accessioned2019-09-18T11:06:39Z-
dc.date.available2019-09-18T11:06:39Z-
dc.date.issued2019-10-
dc.identifier.isbn978-84-17667-83-2-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/140390-
dc.descriptionPodeu consultar la versió castellana al camp recurs relacionat.-
dc.description.abstractDes de fa dècades els test «objectius» i exàmens «tipus test» han estat objecte d’un debat controvertit. Semblava que els nous models educatius i les noves tecnologies farien que aquestes maneres d’avaluar quedarien obsoletes enfront altres formes d’avaluació més autèntiques. Tanmateix, avui dia segueixen sent molt presents en l’avaluació universitària, en els processos d’acreditació i en la formació en general, i molt habituals en les plataformes formatives digitals. Aquest manual, a partir de l’experiència dels autors, proposa una metodologia de base per a docents de diferent perfil interessats en aquests instruments d’avaluació que els permeti abordar de manera autònoma i amb garanties com fer test del test d’un examen.ca
dc.format.extent77 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.publisherIDP/ICE y Ediciones OCTAEDRO, S.L.ca
dc.relation.ispartofseriesCuadernos de Docència Universitària; 39ca
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/145088-
dc.rights(c) Renom Pinsach, Jordi et al., 2019ca
dc.subject.classificationTests i proves en educaciócat
dc.titleBones pràctiques en l’ús de proves d’alternativa múltipleca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)
A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
QDU-39.pdfQuadern de Docència Universitària 39887.43 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.