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http://hdl.handle.net/2445/144962
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Giné, Núria | - |
dc.contributor.author | Alegret i Jordà, Marta | - |
dc.contributor.author | Bernat Bernat, Ramona | - |
dc.contributor.author | Calvo, Emilia | - |
dc.contributor.author | Carbonell i Camós, Teresa | - |
dc.contributor.author | Centellas Masuet, Francesc A. | - |
dc.contributor.author | Fonrodona Baldajos, Gemma | - |
dc.contributor.author | Honrubia Pérez, María | - |
dc.contributor.author | Olivé, Carmina | - |
dc.contributor.author | Pallàs i Llibería, Mercè, 1964- | - |
dc.date.accessioned | 2019-11-15T11:32:31Z | - |
dc.date.available | 2019-11-15T11:32:31Z | - |
dc.date.issued | 2009-01 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-8063-980-4 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/144962 | - |
dc.description | Podeu consultar la versió catalana a recurs relacionat. | - |
dc.description.abstract | Consideramos que la carpeta de aprendizaje es uno de los instrumentos didácticos que respetan una concepción integral tras la enseñanza-aprendizaje, ya que permite el desarrollo de todas las funciones del docente para enseñar, las del estudiante para aprender y las de ambos para evaluar. La perspectiva de mejora es evidente: por una parte, ofrece estrategias al profesorado y, por otra, cambia la manera de aprender por parte del alumnado. Por lo que respecta al alumnado, le ofrece la posibilidad de asumir la res-ponsabilidad de su aprendizaje, le permite integrar aquello que ya sabe con los contenidos nuevos que se le presentan y puede indagar y profun-dizar, pasando de una memorización y una repetición de información a su comprensión, y la capacidad de aplicarlos en situaciones reales. El razonamiento y la organización reflexiva están integrados en el proceso de aprendizaje, consiguiendo que el estudiante aprenda a aprender, de manera autónoma, acompañado y tutorizado por el profesorado. | - |
dc.format.extent | 54 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones Octaedro | ca |
dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de docencia universitaria; 10 | ca |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/1941 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació Ediciones Octaedro, 2009 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) | - |
dc.subject.classification | Educació superior | - |
dc.subject.classification | Aprenentatge | - |
dc.subject.classification | Universitats | - |
dc.title | Aplicacion de carpeta de aprendizaje en la universidad | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) |
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