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http://hdl.handle.net/2445/144983
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Gibbs, Graham | - |
dc.contributor.author | Simpson, Claire | - |
dc.date.accessioned | 2019-11-15T12:09:29Z | - |
dc.date.available | 2019-11-15T12:09:29Z | - |
dc.date.issued | 2009-01 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-8063-934-7 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/144983 | - |
dc.description | Podeu consultar la versió catalana a recurs relacionat. | - |
dc.description.abstract | Gran parte de la evaluación de la docencia se centra en lo que los docen-tes hacen en clase. Este artículo, en cambio, se ocupa de evaluar cómo se realiza la evaluación y cómo ésta influye en la forma de aprender y estudiar fuera de clase. Generalmente se asume que la manera de eva-luar determina poderosamente qué, cómo y cuánto estudian los alum-nos. Este artículo propone un conjunto de «condiciones bajo las cuales la evaluación favorece el aprendizaje» y las argumenta con referencias teóricas, evidencias empíricas y experiencias prácticas. Estas condicio-nes ofrecen, además, un marco de referencia a los docentes dispuestos a revisar la efectividad de su propia práctica evaluativa. | - |
dc.format.extent | 50 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones Octaedro | ca |
dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de docencia universitaria; 13 | ca |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/7481 | - |
dc.relation.uri | https://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991004612559706708 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació Ediciones Octaedro, 2009 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) | - |
dc.subject.classification | Avaluació contínua | - |
dc.subject.classification | Avaluació educativa | - |
dc.subject.classification | Avaluació dels aprenentatges | - |
dc.subject.classification | Educació superior | - |
dc.title | Condiciones para una evaluación continuada favorecedora del aprendizaje | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) |
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